Cuatro a ocho encuentros, grupos chicos y ejercicios sobre casos reales. Salís con un trabajo armado, no con apuntes sueltos.
En Aula Explica empezás por lo que necesitás resolver: una pieza gráfica para tu emprendimiento, una planilla que ordene tus números, un video para redes o una notebook que anda lenta. Los docentes trabajan en el rubro y traen plantillas, errores típicos y atajos que usan todos los días. Hay turnos vespertinos en la sede de Almagro y versiones en línea en vivo para quienes viven lejos.
Si querés entender primero cómo trabajamos, pasá por sobre Aula Explica o leé nuestra misión.
En Aula Explica cada cursada dura entre cuatro y ocho encuentros y se trabaja con grupos chicos. La idea es simple: llegar con una idea a medio hacer y salir con algo armado, sin pasar por una carrera larga. Los docentes trabajan en el rubro y traen plantillas, errores típicos y atajos que usan todos los días.
Para quien necesita armar un flyer, una placa para redes o un cartel y no sabe por dónde empezar. Primero se define qué tiene que comunicar la pieza y después se eligen tipografías, márgenes y colores. Se trabaja sobre bocetos en papel antes de abrir el programa.
Conviene si tenés un emprendimiento y resolvés todo el diseño vos mismo.
Pensado para ordenar ventas, costos y stock sin volverse contable. Se arma la estructura desde cero con casos reales: qué columnas importan, qué fórmulas sirven y cómo leer los números en pocos minutos por semana.
Sirve si anotás todo en un cuaderno y perdés de vista cuánto ganás de verdad.
Con material grabado con el celular se ajusta luz, encuadre y audio, y se ordenan los cortes para que el video se entienda. También se ve qué formato exportar según la red y por qué el peso del archivo cambia la calidad final.
Cada persona termina con al menos una pieza editada de principio a fin.
Una máquina lenta no siempre necesita formateo: a veces es espacio en disco, programas que arrancan solos o actualizaciones pendientes. Se revisa cómo diagnosticar sin miedo, cómo hacer respaldos antes de tocar nada y cuándo conviene no improvisar.
La idea es resolver lo básico y reconocer los propios límites.
Hay turnos vespertinos en la sede de Almagro y versiones en línea en vivo para quienes viven en el interior. Si querés saber más sobre cómo trabajamos, podés conocer el enfoque de Aula Explica.
Aula Explica no es una carrera larga ni un curso grabado que mirás solo. Son encuentros cortos, con poca gente y trabajo sobre tus propias piezas. Estas son las cosas concretas que salen de cursar un taller acá.
Cada cursada cierra con una pieza armada de punta a punta: una placa para imprimir, una planilla funcionando o un video editado. Te vas con el archivo en la mano, no con la promesa de hacerlo algún día.
Con pocos alumnos por turno, el docente mira lo que estás haciendo y te marca el error ahí mismo. Eso acorta el camino: no arrastrás una mala práctica durante semanas hasta que alguien la note.
Si tenés un emprendimiento, una marca a medio armar o una compu que anda mal, eso es lo que trabajamos. Traés tu material y salís con una solución aplicada a lo tuyo, no a un ejemplo de manual.
Los docentes trabajan en el rubro, así que comparten las plantillas, los atajos de teclado y los errores típicos que aparecen en el trabajo real. Es material que ya está probado, no teoría de libro.
Hay turnos vespertinos en la sede y versiones en línea para quienes viven lejos. La modalidad online no es un video grabado: es clase en vivo, con la misma dinámica de grupo y las mismas correcciones.
Cuatro u ocho encuentros alcanzan para manejarte con criterio en un oficio digital inicial. Después seguís practicando por tu cuenta, pero ya sabés por dónde empezar y qué evitar.
Si querés saber cómo pensamos la formación o quiénes dan las clases, podés leer nuestra misión y la página sobre Aula Explica.
Estos casos son ejemplos de trabajo: situaciones parecidas a las que aparecen en clase y el tipo de recorrido que se arma con cada alumno. No son clientes ni resultados publicados, sino escenarios para mostrar cómo se encara un ejercicio de principio a fin.
Llevaba los pedidos en notas del celular y no sabía cuánto ganaba por prenda.
Se armó una planilla con columnas de costo, precio, stock y ventas semanales, y se cargaron los últimos dos meses como prueba.
Al terminar el encuentro podía ver el margen real de cada artículo y actualizar los datos en pocos minutos por semana.
Subía fotos y textos distintos cada día, sin una línea visual reconocible.
Definimos jerarquía de la información, dos tipografías y una paleta acotada, y se rehizo una pieza de menú semanal.
Salió con una plantilla editable para reutilizar cada semana sin volver a empezar de cero.
Los videos se cortaban largos y el audio quedaba tapado por el ruido del ambiente.
Se trabajó orden de planos, duración de cada corte y ajuste de luz y sonido con herramientas básicas.
Editó una pieza completa de principio a fin y entendió qué formatos conviene exportar según la red.
El equipo tardaba en abrir programas y la persona pensaba que había que formatearlo.
Revisamos espacio en disco, programas de inicio automático y actualizaciones pendientes, y se hizo respaldo antes de tocar nada.
Quedó resuelto sin formateo y con un hábito simple de mantenimiento para repetir cada tanto.
Tenía bocetos sueltos, ideas en el celular y ninguna pieza terminada.
Se eligió una sola pieza para cerrar, se definió soporte, tamaño y texto, y se corrigió en grupo.
Se llevó el archivo listo para imprimir o publicar y una lista de pasos para las próximas.
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